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教育教研
强管理 重过程 抓落实 求成效
时间:2016-09-18 11:37:05 来源:   【关闭窗口】  【打印该页】

烟庄街道联合校   杜振方

尊敬的各位领导、各位同仁:

大家好!

一年来,在教育局的正确领导下,烟庄联校提出了“教育就是培养良好习惯”的教育理想,确立了“保安全、促和谐、重质量、谋发展、创一流”的管理理念,践行“明德、博学、笃行、求真”的行动追求,形成了“爱生、乐教、求实、创新”的教学风尚,全面推进素质教育,夯实常规管理,教学工作取得点滴成绩。下面就我校在教学管理工作方面的一些不成熟的做法,与兄弟学校共勉。

一、提升团队凝聚力,聚焦教育教学质量 

    为加强毕业班师资力量,我们选用了责任心强、精力充沛的教师担任毕业班班主任,选用了骨干教师担任毕业班的科任教师。思路决定出路,态度决定高度,细节决定差距。在平常工作当中,他们有着良好的协作关系和团队精神,心往一处想,劲往一处使,提升了团队的凝聚力、向心力,形成了强大的战斗力,在平凡的岗位上创造了不平凡的业绩。

二、夯实常规管理,提升教育教学质量

    为把教学常规管理抓到实处,我们制定了《烟庄街道联合校教师考核办法》,按照“抓好开头,精细过程,关注结果”的管理思路,在“实”、“严”、“新”、“活”上做文章,努力实现管理过程精细化、科学化,突出教学常规管理的有序性,实效性。

1.备课管理,突出一个“实”字。 “久熏幽兰人自香”。烟庄联校努力探索备课的有效模式:以年级组为单位集体备课,教师互相协调,合作,每学期精备23个单元。充分利用教学杂志、网络资源,取他山之石,再根据自己的教学理念结合学生实际确定自己的教学设计。教师教案校长每周一查,教研组每月一记录,对于有问题的地方及时反馈修改,并把检查结果与教师的考核结合起来,确保把教师的备课做实做细。

2.课堂监控,讲究一个“严”字。为严格规范教师的课堂教学行为,实现课堂教学的高效性,烟庄联校开展以老带新,以新促新、相互听课,领导推门听课等活动,在整个活动过程中,采取全程录像的方式,在反馈过程中让教师对照录像找差距,参照评议抓整改,不放过课堂上的点滴疏漏,努力打造高效课堂。

3.教改教研,追求一个“新”字。为提升教师素质,提高教师教育教学水平,我们以“教学研究”为载体,创设了教研氛围,转变了教师对教科研的敬畏,把科研问题化,从日常教学的问题入手,有组织、有目的地抓住教师教学中的多发问题引导教师思考,开展团队合作,探讨解决途径,优化解决办法,引领教师实时参与、人人参与,并取得了可喜的成果:2016年一学年有四个立项课题,十余篇教科研论文发表  。

4.复习提升,突出一个“活”字。全体教师立足于烟庄实际,着眼于学生的未来,注重教育科研,创新教学模式,先后提出了小学语文“三自一导”教学模式,小学数学“三五四”复习模式,小学英语“点面思维阅读”复习模式,并在全街道进行了推广,教师根据自己的学校、班级情况灵活运用,取得了良好的效果。

   “严”、“实”“新”“活”的常规管理,助推联合校的教育教学质量实现了质的飞跃, 2014、2015、2016连续三年文化科成绩全县第一名。

三、细化学生管理,保障教育教学质量

1.思想教育明标鼓劲。加强对学生的管理,思想教育必然处于领先的地位。毕业班学生思想比较复杂,他们当中有的存在自信、自暴自弃、浮躁等心态。针对这些情况,我们对学生进行心理健康教育、法制安全教育,帮助他们树立正确的人生观和成才观,明确目标、树立信心、鼓足勇气,最后冲刺。

2.家校共育多方激励。在学生常规管理上,我们始终注意把学校教育同社会教育、家庭教育紧密结合起来,课堂中鼓励积极参加学校组织的各项活动,在活动中培养能力,锻炼自己,在一个舒畅的生活环境和良好的学习氛围中,有张有驰地学习。

    尊敬的各位领导、各位同仁,在今后的工作中,我们将以更加饱满的激情,更加充足的干劲去努力工作,面对新形势,迎接新挑战,抓课改,创名校,发扬“女排精神”,努力办好人民满意的教育,为学生的终身发展奠基,为冠县教育谱写新篇章!

谢谢大家!  


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