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爱岗敬业,情注教育 记桑阿镇中学教师冯继红
时间:2016-03-28 19:15:27 来源:   【关闭窗口】  【打印该页】



冯继红老师现为冠县桑阿镇中学语文教师。做为一名普通教师,她忠诚党的教育事业,爱岗敬业,爱生如子,从1995年参加工作起,一直在教学一线工作,曾多次被评为市县模范教师、师德标兵。她以高度的责任心和强烈的事业心,献身教坛,尽忠职守,勇挑重担,从不言悔,工作精益求精,为人诚实厚道,赢得了领导同事的信任和学生家长们的好评,谱写了一曲曲奉献之歌。

一、爱校如家,工作兢兢业业

冯继红老师爱校如家,爱岗敬业,她总是把工作放在第一位,总是把更多的时间花在学校和学生身上。近二十年来,她一直担任两个班的语文教学工作,几乎每天都是最早到办公室、教室,第一时间对学生进行全面的了解,力求更多的掌握第一手材料,有的放矢地对学生进行理想教育、科学人生观教育,围绕着“学会生活,学会做人,学会求知”的教育理念教育学生。从早读到晚自习她总是风雨无阻,寒暑交替,始终如一。她所带班级管理到位,全面发展,在学校屡屡获奖,学生的作文还多次获县、市级奖励。她认为三尺讲台不大,但教师的责任重大。站在这个岗位,就得对得起这个岗位,就得对学生的现在和未来的发展负责。在学校的时间,她大量翻阅资料,用心备好每一节课,她所教班级的语文成绩始终名列全县前茅。冯老师能二十年如一日站稳三尺讲台,奉献青春热情,这缘于对学校的热爱,对教育工作的热爱,对教育事业的忠诚。多年来,冯继红同志无怨无悔,默默奉献,精益求精,在平凡的岗位上书写了不平凡的人生。

二、爱生如子,做学生的良师益友

   爱心成就教育。在教育学生上,冯继红老师注重用爱心和耐心感染学生,因材施教,主动热情地帮助学生,她很注重培优扶差的工作。特别是家庭贫困、学习较差的学生,总是给予特殊的照顾,在课堂上多提问,多巡视,多辅导,对他们的点滴进步给予大力的表扬;课后多找他们谈心、交朋友,树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。以“爱心、严心、责任心、耐心”去感染他们,帮助他们解决感情上的困惑、学习中的苦闷、生活中的烦恼,使他们感受到老师的爱,感受到班级这个大家庭的温暖。在工作中,她真正做到尊重、关爱每一个学生。去年所带的班里有一位同学,虚荣心强,喜欢跟着一些家庭环境好的同学光顾小卖部,零花钱不够时就难免有些小偷小摸行为,而且经常违反宿舍纪律,班上的同学都讨厌他,他也就破罐子破摔,因此受到了学校的纪律处分。为了挽救他,使他吸取教训,重新融入集体,冯老师对他进行了长期的入情、入理、入心的教育。一方面严肃地指出了他的缺点,阐明了发展下去的严重后果,耐心地教育他改正。另一方面,对他的学习和生活十分关心,细心地指导他学习的方法,鼓励他努力学习,每当他学习上取得点滴进步都给予真诚的肯定,使他在学习的突破中重塑信心。不仅如此,在他生病的时候,还亲自为他送药熬粥,直至痊愈。拳拳的师爱感动了这位同学,也感动了全班。严格的要求和爱心的呵护,凝结成一股催人奋发的动力,使她所带的班级形成了良好的班风、学风,她的一言一行都得到了学生和家长的充公肯定。

她关爱学生,但并不喜欢让学生一味地依赖自己,因为她清楚地知道:“捧在手心里的孩子是永远学不会走路的”。于是,她决定把孩子们的未来交给他们自己主宰,让学生学会自主学习,对于学生能够自己学会、自己完成的内容,她只是稍作指导而已,而不是一味地用条条框框限制他们的思维。她喜欢把课前3分钟的时间拿出来给学生,进行说话训练,让学生可以在很多人的面前表现镇静,说话落落大方,既培养了学生的语言能力,又提升了他们的勇气,这对学生的将来或许会有很大的帮助。

她就是这样一个人,对学生,总是无私无畏地付出,传授知识的同时也在洗涤心灵。她曾说过这样一句话:“我播种知识,播种希望,播种关怀,而收获的是幸福。”

三、潜心教研,取得累累硕果

作为一名教师,冯老师不断地刻苦钻研业务,认真研究教材教法,研究新课程标准,注重多方位培养学生的能力和学习习惯,对工作讲求实效,对学生因材施教。在课堂教学中,充分发挥学生的主观能动性,注重培养学生的思维品质,让学生在课堂做主,努力体现新课标精神。她注重课堂的反思与总结,在反思中进步,在总结中提高,有力促进了课堂教学质量的提高。为了提高自己的教学水平,不管多忙多累坚持经常阅读各种教育理论。备课时,精心设计环节,努力钻研教材,上网查阅资料,了解学生特点,做大量的课前准备工作,做到备教材,备学生,备资源,结合课堂实际运用课件配合教学,向40分钟课堂要质量。课堂上给学生畅所欲言的时间和空间,让学生做课堂的主人,而自己则循循善诱的引导,做好学生的学习合作伙伴,学习效果事半功倍。冯老师还抓好学生的小组学习活动,选拔优秀的小组长,带领小组成员一起进步。坚持让学生写周记,写身边事,写心里话,写出自己的真情实感,从中得到学生的信任,了解学生的精神世界,及时对学生给予指导和帮助,做到“春风化雨,润物无声”,使他们健康成长。

   冯老师还在所从事的教研工作中积极探索,勤于实践,做新课改的模范带头人,积极观看各种教学观摩课和报告会,不断充实自己。几年来,通过学习培训等方式,提高自己的学历和业务水平,积极参与校本教研,经常上公开课,认真参加听课评课,使得自身的教学水平不断提高,多次获得镇教学成绩优秀奖,教学论文和优质课都多次获得县市级奖励。冯老师还积极参与师德师风建设,在二0一三年的师德师风建设中成绩显著,被评为“师德标兵”。冯老师还协同本校学科教研组长,做好新上岗教师的帮扶工作,认真组织开展集体备课、公开课及课后评课的工作,促进新上岗青年教师教学能力的不断提高。

冯老师以她忘我的工作精神、高尚的人格赢得了学生的尊重与爱戴,学生们以能成为她的学生而感到自豪,家长们以自己的孩子能成为她的学生而感到放心与欣慰。在教育的热土上,她已闯出了一条属于自己的路,留下了坚实的足迹。她用朴实的人生性格,踏实的工作作风,坚定的人生信念,执着的人生追求,捍卫着“教师”这一神圣职责。(杨庆山)

 


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